FAD ASINCRONA "CONOSCERE LA CAA: UNA PRATICA PER SUPPORTARE LA COMUNICAZIONE DEL PAZIENTE CON BISOGNI COMUNICATIVI COMPLESSI IN AMBITO AMBULATORIALE OSPEDALIERO"

CONOSCERE LA CAA:UNA PRATICA PER SUPPORTARE LA COMUNICAZIONE DEL PAZIENTE CON BISOGNI COMUNICATIVI COMPLESSI IN AMBITO AMBULATORIALE OSPEDALIERO. Dal 15 settembre al 31 dicembre 2025. FAD ASINCRONA. DESTINATARI : Infermiere, Infermiere pediatrico, Fisioterapista, Logopedista, Psicologo e Medico Chirurgo (con le seguenti specializzazioni: Malattie dell’apparato respiratorio, Medicina interna, Neuropsichiatria infantile, Pediatria, Pediatria di libera scelta). Attribuiti 2 CREDITI FORMATIVI ECM

PRESNTAZIONE

Per promuovere la salute e il benessere dei bambini con disabilità, gli operatori sanitari e i servizi assumono un ruolo fondamentale. Una comunicazione efficace tra operatori e pazienti permette di garantire buone pratiche sanitarie e la tutela dei pazienti. La comunicazione tra professionisti sanitari e bambini con bisogni comunicativi complessi (BCC) può risultare difficoltosa in seguito alle caratteristiche intrinseche al profilo del paziente, diversità culturali, scarsa conoscenza del paziente, elevato carico cognitivo e linguistico associato al setting della visita e dell’esame.

Questa situazione porta il bambino a collaborare poco, spesso perché non riesce a capire il contesto in cui si trova, né a prevedere cosa succederà, con chi interagirà e per quanto tempo.

Inoltre, il bambino potrebbe esprimere comportamenti comunicativi che non vengono interpretati correttamente ovengono fraintesi, causando un aumento di stress, ansia e frustrazione sia per lui stesso, sia per i suoi caregiver e gli operatori coinvolti.

Apprendere le strategie e gli strumenti fondamentali della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) può essere determinante per migliorare la gestione delle visite e delle procedure mediche dei bambini con BCC in contesti ambulatoriali e ospedalieri.

La CAA rappresenta una disciplina di ricerca e pratica clinica che mira a superare le difficoltà comunicative e linguistiche, sia in ingresso che in uscita, affrontate da persone con disabilità
comunicative o limitazioni significative, temporanee o permanenti.

PROGRAMMA

MODULO 1:
Definizione e principi della Comunicazione Aumentativa Alternativa
MODULO 2:
Le barriere comunicative in contesti ambulatoriali e ospedalieri e il ruolo del facilitatore della comunicazione
MODULO 3:
L’accoglienza e la gestione del paziente con bisogni comunicativi complessi
MODULO 4:
Alcuni strumenti e strategie applicabili nel contesto pediatrico